CAPÍTULOS DE LIBRO

Promoviendo la evaluación integral: una contribución para programas sociales de intervención en pobreza

Marianne Daher (2016)

En este artículo se presenta una revisión teórica sobre la evaluación de programas sociales, así como una discusión acerca de su quehacer práctico, centrada en la identificación de los problemas y barreras que dificultan su implementación. A partir de estas reflexiones, se propone un Modelo de Evaluación Integral que fue aplicado en un programa de microemprendimiento implementado por una organización no gubernamental chilena. Los resultados de esta aplicación, más allá de constatar los efectos del programa, permitieron reflexionar sobre las oportunidades y desafíos que se presentan al momento de realizar evaluaciones utilizando este modelo.

 

http://www2.superacionpobreza.cl/wp-content/uploads/2019/06/08_Piensa-un-Pa%C3%ADs-sin-Pobreza_2016.pdf

 

Cómo citar: Daher, M. (2016). Promoviendo la evaluación integral: una contribución para programas sociales de intervención en pobreza. En Fundación para la Superación de la Pobreza, Tesis País: Pensando un país sin pobreza (pp. 189-214). Santiago: FUSUPO.

Análisis de intervenciones psicosociales mediadas por técnicas artísticas a partir la Grounded Theory: Una aproximación desde experiencias con mujeres en situación de pobreza urbana y hombres en situación de calle

Marianne Daher (2010)

Vivir en situación de pobreza tiene efectos adversos sobre el bienestar (CEPAL, 2007) y la salud de las personas (MINSAL, 2001). Por tanto, se hace necesario abordar esta problemática con el fin de compensar el impacto negativo que ejercen estas desfavorables condiciones. La creación artística con una intencionalidad de desarrollo psicosocial puede utilizarse como recurso protector para hacer frente a tales adversidades. Este estudio da cuenta de la evaluación subjetiva de mujeres en situación de pobreza urbana y hombres en situación de calle sobre su participación en intervenciones psicosociales mediadas por técnicas artísticas. Se utilizó metodología cualitativa y se analizaron los datos desde la Grounded Theory. Los resultados demuestran que estas intervenciones resultan positivas para la promoción y prevención en salud mental y bienestar integral de estas personas.

 

https://buscador.bibliotecas.uc.cl/primo-explore/fulldisplay?docid=puc_alma5185147170003396&context=L&vid=56PUC_INST&lang=es_CL&search_scope=alma_scope&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=libros_tab&query=any,contains,Discurso%20%20pobreza%20y%20exclusi%C3%B3n%20en%20Am%C3%A9rica%20Latina.%20

 

Cómo citar: Daher, M. (2010). Análisis de intervenciones psicosociales mediadas por técnicas artísticas a partir la Grounded Theory: Una aproximación desde experiencias con mujeres en situación de pobreza urbana y hombres en situación de calle. En L. Montecino, Discurso, pobreza y exclusión en América Latina (pp. 115-132). Santiago: Editorial de Cuarto Propio.

El arte como herramienta de transformación en pobreza

Marianne Daher (2009)

Este estudio explora las vivencias de mujeres en situación de pobreza urbana, en relación a su participación en una intervención psicológica grupal mediada por técnicas artísticas. La investigación fue realizada empleando metodología cualitativa. El universo de participantes estuvo compuesto por 10 mujeres mayores de 21 años residentes de la ciudad de Santiago de Chile. Se realizaron conversaciones evaluativas grupales durante el proceso de la intervención y entrevistas individuales semi-estructuradas, una vez finalizada ésta, cuyos datos fueron analizados según el modelo de la Grounded Theory. Las participantes identifican una serie de vivencias negativas relacionadas al cansancio y sacrificio, producto de las circunstancias en que viven y describen los beneficios sobre el bienestar individual que tiene realizar una actividad artística, complementada con el trabajo personal y grupal. Asimismo, destacan la creación artística como herramienta de expresión, de re-visión de sí mismo y del entorno, y de distensión. La investigación presenta una discusión sobre la transformación, en tanto autoafirmación, reparación y transferencia de la experiencia al ámbito de sus hogares, como recurso protector y preventivo para abordar las problemáticas de las participantes.

 

http://www2.superacionpobreza.cl/wp-content/uploads/2019/06/02_Piensa-un-Pa%C3%ADs-sin-Pobreza_2009.pdf

 

Cómo citar: Daher, M. (2009). El arte como herramienta de transformación en pobreza. En Fundación para la Superación de la Pobreza, Tesis País: Pensando un país sin pobreza (pp. 160-178). Santiago: FUSUPO.

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