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Professional training for strengthening the bond between intervention agent and participant in a psychosocial poverty alleviation program
Elizabeth Bunster, Marianne Daher, Antonia Rosati y Tamara Guarda (2023)
The objective of this article is to identify relevant aspects of the bond between intervention agents and participants for the training of social workers and other professionals who are involved in programmes with a psychosocial component. A qualitative study was done, with 21 interviews with participants, intervention agents and a team leader, which were analysed using Grounded Theory. Transversal and technical skills, sources of training, facilitators and hinderers, and recommendations for training were identified. We conclude on the relevance of training in transversal and technical skills for the agent–participant bond for improving both social work practice and social care policies.
https://doi.org/10.1177/00208728231213965
Bunster, E., Daher, M., Rosati, A. & Guarda, T. (2023). Professional training for strengthening the bond between intervention agent and participant in a psychosocial poverty alleviation program. International Social Work, online first. https://doi.org/10.1177/00208728231213965
Mapuche entrepreneur women profiles and their trajectories in poverty alleviation programs
Marianne Daher, María José Campero, Antonia Rosati y Andrea Jaramillo (2023)
Entrepreneurship has become a prominent strategy for overcoming poverty, but few studies have identified the specificities of different entrepreneurial configurations in indigenous contexts. Thus, the aim of this study was to analyze positive effects and their relationship with participants’ profiles of entrepreneurial programs, from the experiences and meanings of Mapuche people (mostly women) in poverty and social vulnerability situation in rural and urban contexts. A qualitative study was conducted in rural and urban areas considering a total of 19 respondents. Results focus on woman experiences showing three types of Mapuche entrepreneur women profiles (fighter, submissive and reluctant) and their trajectories in entrepreneurship programs, considering their responses to their background, their relationship with the program and profile-specific positive effects.
https://doi.org/10.1177/1354067X231191483
Daher, M., Campero, M. J., Rosati, A., & Jaramillo, A. (2023). Mapuche entrepreneur women profiles and their trajectories in poverty alleviation programs. Culture & Psychology, online first. https://doi.org/10.1177/1354067X231191483
Articulando instituciones y comunidades para la seguridad integral
Antonia Rosati, Marianne Daher, Sofía Cifuentes, Clara Solimano y Manuela Sierpe (2023)
El objetivo de este artículo es analizar la inseguridad y seguridad barrial desde la perspectiva de vecinos, lideresas comunitarias y actores clave de una intervención social realizada en un territorio vulnerable en Santiago de Chile. Se utilizó metodología cualitativa, se realizaron once entrevistas y se crearon cinco grupos focales, en los cuales participaron 46 personas. Como resultado, se plantea la articulación institucional y comunitaria para la seguridad integral. Se describe la sensación de inseguridad, asociada a ‘lo externo’, que produce una desesperanza aprendida, aislamiento y encierro en los hogares, así como una baja participación barrial. Se describe también la sensación de seguridad, asociada a ‘lo interno’, con las estrategias de autodefensa y de fortalecimiento personal y comunitario. Se reportan los efectos de estas estrategias, centrados en informarse y reflexionar grupalmente sobre la seguridad, el fortalecimiento de las relaciones vecinales, y el cuidado y apropiación de los espacios públicos. Se reconoce como alcance de la intervención el aumento en la sensación de seguridad, y como limitación el no disminuir la sensación de inseguridad, y se ofrecen recomendaciones para avanzar hacia la seguridad integral.
https://doi.org/10.15446/bitacora.v33n2.105581
Rosati, A., Daher, M., Cifuentes, S., Solimano, C. & Sierpe, M. (2023). Articulando instituciones y comunidades para la seguridad integral. Bitácora Urbano Territorial, (33)2, 185-197. https://doi.org/10.15446/bitacora.v33n2.105581
The Right to Dream: A Cross-Sectional Look at Poverty Alleviation Programs
Marianne Daher, Alemka Tomicic, Antonia Rosati y María José Campero (2023)
Studies on social programs reveal the absence of a cross‐sectional perspective capable of identifying common aspects that improve the living conditions of their participants while also contributing to poverty alleviation. To detect such elements, we examined the transformations in the experiences and meanings associated with poverty and its alleviation by conducting semistructured interviews and focus groups with participants and intervention team members that implemented six social programs in Chile and Peru. We conducted a descriptive and relational analysis guided by Grounded Theory, which revealed three overarching elements: notions of poverty, notions of the overcoming of poverty, and changes necessary for overcoming poverty. Lastly, based on a complex view of poverty and considering the contributions of community psychology, we propose that interventions in this field must create meaningful relational spaces that restore participants' objective and subjective rights, such as the right to dream.
http://doi.org/10.1002/jcop.22930
Cómo citar: Daher, M., Tomicic, A., Rosati, A. & Campero, M.J. (2023). The right to dream: A cross-sectional look at poverty alleviation programs. Journal of Community Psychology, 51(4), 1518-1539. http://doi.org/10.1002/jcop.22930
Configuraciones del campo técnico de la/el psicóloga/o en la implementación de políticas sociales: dinámicas de red, marcos institucionales y transferencias de conocimientos
Jaime Alfaro, Paris Gamonal, Marianne Daher, Ignacia Verdugo, Sabrina Burky, Nadia Veloso y Franjo Pavletic (2022)
Alfaro y Martín (2015) reportan que la participación gradual de la psicología enlas políticas sociales se ha visto acompañado por un aumento en la incorporaciónde profesionales psicólogos/as en sus implementaciones, asumiendo múltiples roles –con niveles, objetos y estrategias específicas de intervención– conformea los espacios, oportunidades y demandas generadas por cada política social. Este capítulo tiene como objetivo describir las principales características y dinámicas que componen la implementación de tres políticas sociales con componente psicosocial, buscando identificar cómo dicha implementación influye en la configuración del campo técnico de la/el psicóloga/o.
https://psicologia.udd.cl/files/2022/11/libro-encrucijadas.pdf
Cómo citar: Alfaro, J., Gamonal, P., Daher, M., Verdugo, I., Burky, S., Veloso, N. & Pavletic, F. (2022). Configuraciones del campo técnico de la/el psicóloga/o en la implementación de políticas sociales: dinámicas de red, marcos institucionales y transferencias de conocimientos. Capítulo del Libro: Encrucijadas en la relación entre psicología y políticas sociales. Universidad del Desarrollo.
Strengthened bond between intervention agent and participant in psychosocial and community programs: from an administrative relationship to a technical-affective bond
Marianne Daher, Antonia Rosati, María José Campero, Tamara Guarda y Elizabeth Bunster (2022)
Given the relevance of the bonds established between intervention agent and participant during the implementation of programmes with a psychosocial component, we studied an emblematic Chilean programme to overcome poverty based on psychosocial and community support: the Families Program. The participants were 21 people: 10 dyads composed of the program participants and their respective intervention agents, plus the head of the intervention team. We employed a qualitative methodology, conducted semi-structured interviews, and performed descriptive and relational analysis following grounded theory guidelines. This process resulted in a comprehensive model of the strengthening of the bond established between intervention agent and participant. This model delimits three relevant dimensions of the agent–participant bond—technical, affective, and interactional—and we describe how they are articulated during the transition from an administrative relationship to a technical-affective bond. Lastly, we discuss the processual and temporal construction of the bond as well as the relevance of considering its three dimensions. Likewise, we reflect on bonds as a way of humanizing psychosocial interventions and ponder the challenge of generating a progressive de-bonding that fosters participants' autonomy.
http://doi.org/10.1002/casp.2601
Cómo citar: Daher, M., Rosati, A., Campero, M.J., Guarda, T. & Bunster, E. (2022). Strengthened bond between intervention agent and participant in psychosocial and community programs: from an administrative relationship to a technical-affective bond. Journal of Community and Applied Social Psychology, 32(5), 814-829. http://doi.org/10.1002/casp.2601
The value of women coming together: Effects and practices of a gender-focused community intervention funded by a government agency
Marianne Daher, Sofía Cifuentes, Madelaine Saa, Antonia Rosati y Angie Hernández (2022)
The gender focus has been incorporated into public policies as a strategy to reduce gender inequity and overcome discriminatory stereotype behaviors. However, the state or institutional feminism has been questioned for being uncritical and not very transformative, where the critical and transformative nature of community psychology offer valuable opportunities. In this context, effects and practices of a community intervention funded by a government agency and aimed at the de‐naturalization of gender stereotypes and its consequences in everyday life with vulnerable women, mostly older adults, are analyzed. Using a qualitative methodology, interviews and focus groups with women who participated in the intervention, community leaders, and key actors were conducted. A total of 46 people took part in the investigation. Data were analyzed using Grounded Theory. Facilitating and hindering factors influencing the gender‐focused community intervention implemented were identified. Furthermore, effects linked to community participation among women are regarded as affirmative acts in response to social vulnerability, with selfcare, co‐care, and empowerment regarding gender stereotypes standing out as the main results. Finally, the value of women's gatherings in community spaces, linking them with the contributions of feminist theory, and outline points of tension and challenges facing gender‐focused community interventions are discussed.
https://doi.org/10.1002/jcop.22510
Cómo citar: Daher, M., Cifuentes, S., Saa, M., Rosati, A. & Hernández, A. (2022). The value of women coming together: Effects and practices of a gender-focused community intervention funded by a government agency. Journal of Community Psychology, 50(1), 142-160. https://doi.org/10.1002/jcop.22510
Saving as a path for female empowerment and entrepreneurship in rural Peru
Marianne Daher, Antonia Rosati y Andrea Jaramillo (2022)
Much research has identified the difficulties of promoting women’s empowerment using microcredit, but there has been little research on the potential for empowerment from promoting women’s savings. We address this gap through a qualitative study of three women’s savings programmes in the Highlands of Peru. The results reveal changes in several domains of women’s lives (economic, personal and relational), emphasizing that these programmes enable them to think about the future, expand their social support networks, and become entrepreneurs. We conclude that savings interventions have considerable advantage over microcredit programmes for facilitating female empowerment and that the merits of these interventions go far beyond financial inclusion with significant impacts on women’s psychosocial well-being and broader empowerment.
https://doi.org/10.1177/14649934211035219
Cómo citar: Daher, M., Rosati, A. & Jaramillo, A. (2022). Saving as a path for female empowerment and entrepreneurship in rural Peru. Progress in Development Studies, 22(1), 32-55. https://doi.org/10.1177/14649934211035219
tránsitos entre enfoques y modelos de programas sociales de intervención en pobreza desde la perspectiva de participantes y líderes/as comunitarios/as
Antonia Rosati (2021)
Este estudio explora los principales enfoques de políticas de protección social que caracterizan la implementación de un programa comunitario de intervención en pobreza desde las experiencias y significados de participantes y líderes/as comunitarios/as. A partir de ello, se busca identificar enfoques y modelos apreciativos de programas sociales que caracterizan al programa, utilizando el modelo teórico de policy frames analysis. Se realizó un estudio cualitativo en el marco del Programa Acción Fortalecimiento de la Vida en Comunidad del Fondo de Solidaridad e Inversión Social (FOSIS), organismo del Ministerio de Desarrollo Social y Familia del Gobierno de Chile, analizándose un caso rural y un caso urbano en la Región de Valparaíso. Se realizaron grupos focales y entrevistas semi-estructuradas, participando 20 personas, y se efectuó un análisis de contenido cualitativo. Como resultados, se describen para cada caso de estudio los diversos enfoques asociados a cinco dimensiones de las políticas de protección social: el rol social del Estado, los fundamentos teórico-normativos, el alcance poblacional, la interacción entre los actores involucrados y el nivel de acción. A partir del análisis de policy frames, se identifican cómo se relacionan estos enfoques entre sí, constituyéndose en enfoques hegemónicos, complementarios y antagónicos. Posteriormente, a modo de análisis transversal, se configuran tres modelos apreciativos del programa analizado, reconociéndose la presencia hegemónica de un modelo promocional-comunitarista, y la presencia secundaria de los modelos carencial-residualista e institucional-universalista. Finalmente, se discute sobre la coexistencia y tránsitos entre estos tres modelos de programas sociales, y se reflexiona sobre la posibilidad de avanzar hacia un enfoque de derechos en las políticas comunitarias de intervención en pobreza, y hacia una mirada relacional y distributiva de este fenómeno. Asimismo, se analizan las posibilidades de articular la focalización y el universalismo como perspectivas complementarias, la importancia de potenciar una participación comunitaria inclusiva y diversa, y de fortalecer lo comunitario como estrategia y unidad de intervención. Posteriormente, se propone avanzar en el desarrollo de políticas de intervención en pobreza fundadas en un modelo comunitarista-institucional, que articule factores endógenos y exógenos a las comunidades para la promoción de su bienestar.
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1tTijXMALN0ed4xVWod-j7mSR1bTb2rOn
Cómo citar: Rosati, A. (2021). Tránsitos entre enfoques y modelos de programas sociales de intervención en pobreza desde la perspectiva de participantes y líderes/as comunitarios/as (Tesis de magíster). Universidad de Chile, Santiago, Chile.
Training, Research, Intervention and Community Practice:
An Overview of the VII International Conference of Community Psychology
Marianne Daher y Loreto Leiva (2021)
This special issue is part of a selection of the works presented in the VII International Conference of Community Psychology, held in October 2018. The conference was entitled “The Community in Movement: Building Spaces of Diversity, Cohabitation and Change”, its central theme being the exchange and debate regarding participation and the organizational power of the current communities in terms of generation of spaces of cohabitation, solidarity and integration. The conference was organized by the Chilean Society of Community Psychology in conjunction with a committee of academics from diverse Chilean universities, and it was held at the premises of the University of Chile (Universidad de Chile) and the Pontifical Catholic University of Chile (Pontificia Universidad Católica de Chile). The conference congregated 700 participants from over 70 countries, with the presence of leading figures of this discipline on a global scale. There was an interest to promote the connection between academics, professionals, and social actors (community agents, representatives of the third sector and governmental institutions) from different regions, thus, to boost the permanent development of a collaboration network. The fourteen articles accepted for this special issue were organized into seven categories: Social policies and community intervention, Innovation in community intervention, Community intervention at disasters, Community psychology in educational context, Interculturality and community psychology, Community psychology concepts update, and Training in community psychology.
https://doi.org/10.1002/jcop.22484
Cómo citar: Daher, M. & Leiva, L. (2021). Training, research, intervention and community practice: An overview of the VII International Conference of Community Psychology. Journal of Community Psychology, 49(1), 7-9, https://doi.org/10.1002/jcop.22484
Opportunities and tensions in supporting intercultural productive activities: The case of urban and rural Mapuche entrepreneurship programs
Marianne Daher, Andrea Jaramillo y Antonia Rosati (2021)
Over the last decade, entrepreneurship programs have proven to be an effective strategy to fight poverty in various contexts, but what happens when these programs are meant for Mapuche people? The purpose of this article was to analyze the cultural characteristics, opportunities, and associated challenges of entrepreneurship programs aimed at Mapuche people in rural and urban areas of Chile, based on the experiences and meanings of their beneficiaries. To fulfill this objective, a qualitative study was conducted, providing an in-depth examination of the experiences of 17 Mapuche people who have participated in entrepreneurship interventions in the Metropolitan and Bio Bio Regions, Chile. The article describes the initial conditions of the enterprises and the general contribution of the programs, the geographic and cultural characteristics associated with the development of their enterprises, the points of agreement and tensions between the business world and the Mapuche world, the aspects of the programs that reinforce Mapuche entrepreneurship, and the distinctive effects of entrepreneurship as implemented by Mapuche people. Points of agreement and challenges associated with interculturality in the field of entrepreneurship and social programs are discussed, as well as notions of culture, cultural identity, and recognition.
https://doi.org/10.1177/1354067X20908526
Cómo citar: Daher, M., Jaramillo, A. & Rosati, A. (2021). Opportunities and tensions in supporting intercultural productive activities: The case of urban and rural Mapuche entrepreneurship programs. Culture and Psychology, 27(2), 286-314, https://doi.org/10.1177/1354067X20908526
A ser emprendedor se aprende: Efectos técnicos y psicológicos de un programa de emprendimiento
Marianne Daher, Andrea Jaramillo y Antonia Rosati (2018)
Este artículo reporta los resultados cualitativos de una evaluación realizada a un programa de emprendimiento como estrategia para la superación de la pobreza en Latinoamérica. Se realizaron 16 conversaciones evaluativas grupales donde participaron 120 personas. Los/as participantes dieron cuenta del proceso para emprender, detectándose especificidades desde la experiencia de mujeres en mayor vulnerabilidad. Estos resultados aportan información novedosa a la encontrada en evaluaciones de programas similares, enfocados en el desarrollo de los negocios, sin mirar a la persona emprendedora y sus efectos a nivel psicológico. Se concluye sobre la relevancia de las capacitaciones y de la persona que las facilita, en la transmisión de conocimientos técnicos y competencias psicológicas, así como la importancia de realizar ajustes en función de los distintos tipos de participantes.
https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/article/view/393
Cómo citar: Daher, M., Jaramillo, A. & Rosati, A. (2018). A ser emprendedor se aprende: Efectos técnicos y psicológicos de un programa de emprendimiento. Revista Interamericana de Psicología, 52(2), 211-224. http://dx.doi.org/10.30849/rip/ijp.v52i2.393
Agentes de intervención de programas psicosociales: tipos de apoyo y efectos según nivel de vulnerabilidad
Marianne Daher, Andrea Jaramillo y Antonia Rosati (2018)
Los programas de apoyo psicosocial se centran en la relación entre agente de intervención y participante. La literatura teórica indica la importancia de dicha relación y las características de los agentes, así como estudios empíricos dan cuenta de su influencia en los efectos de la intervención. Sin embargo, tales caracterizaciones son genéricas, sin atender a la diversidad de participantes; y los estudios usan variables definidas a priori que no recogen las experiencias de participación. El objetivo de este estudio fue analizar, desde la perspectiva de usuarios de dos programas psicosociales chilenos, la relación que establecieron con sus agentes de intervención, y su influencia en la implementación y efectos de la misma según su nivel de vulnerabilidad. Se realizaron doce entrevistas, analizadas desde la Teoría Fundamentada. Se identificaron experiencias positivas y negativas asociadas al apoyo psicosocial prestado por los agentes, y variaciones en los cambios, sucediendo que para las personas en mayor vulnerabilidad el apoyo emocional fue un medio crucial para recibir apoyo técnico. Se concluye sobre la importancia de que los agentes puedan adaptarse a distintos tipos de usuarios.
https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol17-issue1-fulltext-996
Cómo citar: Daher, M., Jaramillo, A. & Rosati, A. (2018). Agentes de intervención de programas psicosociales: tipos de apoyo y efectos según nivel de vulnerabilidad. Psicoperspectivas, 17(1), 1-16. https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol17-issue1-fulltext-996
Cambios y trayectorias de participación desde la experiencia de usuarios y usuarias de programas sociales de apoyo psicosocial
Marianne Daher y Andrea Jaramillo (2015)
Se presentan los resultados de un estudio cualitativo cuyo objetivo fue describir y analizar relacionalmente los cambios experimentados por personas participantes de dos emblemáticos programas sociales chilenos, el Programa Puente y el Programa Calle, ambos pertenecientes al Sistema de Protección Social. Para ello, se sostuvieron entrevistas en profundidad con 12 personas, las cuales fueron analizadas siguiendo los procedimientos de la Teoría Fundamentada. Se identificaron cambios a nivel personal (bienestar físico, valoración personal, enfrentamiento vital), económico (mayor capacidad económica, mejor administración del dinero, adquirir bienes) y relacional (mejoramiento de relaciones familiares y sociales). Estos cambios interactuaron entre sí y variaron según el nivel de vulnerabilidad de las personas, definiendo distintas trayectorias de participación en los programas.
http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.up14-4.ctpe
Cómo citar: Daher, M. & Jaramillo, A. (2015). Cambios y trayectorias de participación desde la experiencia de usuarios y usuarias de programas sociales de apoyo psicosocial. Universitas Psychologica, 14(4), 1425-1436. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.up14-4.ctpe
El ahorro como estrategia de intervención social para la superación de la pobreza: Estudio cualitativo sobre experiencias de ahorro de personas chilenas
Andrea Jaramillo y Marianne Daher (2015)
Vivir en situación de pobreza obliga a implementar estrategias de subsistencia, siendo un desafío generar recursos para cubrir gastos básicos, por lo que pensar en el ahorro resultaría algo ajeno. Este artículo analiza las experiencias de ahorro de un grupo de chilenos/as en situación de pobreza. Se realizó un estudio cualitativo con 70 personas en seis grupos focales. Inicialmente, señalan no ahorrar, pero emergen en sus discursos estrategias de ahorro e identifican facilitadores y obstaculizadores, produciéndose además un efecto de aprendizaje al compartir sus experiencias. Se concluye que sí es posible ahorrar y se reflexiona sobre la importancia de incluirlo en intervenciones sociales públicas y privadas que apuesten por la educación financiera como herramienta para la superación de la pobreza.
http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.up14-4.aeis
Cómo citar: Jaramillo, A. & Daher, M. (2015). El ahorro como estrategia de intervención social para la superación de la pobreza: Estudio cualitativo sobre experiencias de ahorro de personas chilenas. Universitas Psychologica, 14(4), 1269-1284. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.up14-4.aeis
Sí se puede: Efectos del ahorro a partir de la experiencia de mujeres peruanas de zonas rurales
Marianne Daher (2012)
El presente documento recopila las historias de muchas mujeres que, aun viviendo en condiciones adversas, decidieron tomar las oportunidades que se les ofrecían para poder mejorar sus vidas. Estas historias son diversas, tienen “momentos buenos” y “momentos malos” pero lo que caracteriza a estas mujeres es su valentía para desafiar el miedo al cambio y atreverse a “salir adelante” aunque eso signifique probar un camino distinto al que ya han recorrido. Es así como encontraremos historias de superación en las que se enfrentan episodios de violencia y marginación, se sale del encierro para abrirse a un mundo de posibilidades, se construyen nuevos vínculos basados en la solidaridad y se comienza a soñar sobre un futuro mejor. Estas mujeres fueron muy generosas en compartir sus historias y nos dejan como enseñanza repensar sobre las múltiples caras de la pobreza y los enormes recursos que las personas tienen para hacerle frente. Estos recursos ya existen antes que los programas: la fuerza está, la creatividad está, las redes están, la naturaleza está. En este marco, la acción de los programas sociales no es generar esos recursos sino dar un pequeño “empujón” para activarlos.
Cómo citar: Daher, M. (2012). Sí se puede: Efectos del ahorro a partir de la experiencia de mujeres peruanas de zonas rurales. En Breve 33, Proyecto Capital. Instituto de Estudios Peruanos.
Changing meanings through art: A systematization of a psychosocial intervention with Chilean women in urban poverty situation
Marianne Daher y Ana María Haz (2011)
This study explores the experiences that women in urban poverty situation have about their participation in a psychosocial group intervention mediated by artistic techniques. An investigation was done using a qualitative methodology. Participants were ten women older than 21 years old who live in Santiago de Chile in poverty situation. Two group evaluations were performed during the intervention process and once it was completed, ten individual semi‐structure interviews. The information was analyzed following the proposals of Grounded Theory, identifying negative experience about tiredness and sacrifice related to the circumstances they live in. It was possible, at the same time, to describe the benefits of an artistic activity including a psychosocial work over the individual well‐being. The artistic creation was revealed as a way of expression, of re‐viewing oneself and the environment, and relaxation. Transformation is discussed concerning self‐affirmation, reparation and transference of this experience in their lives, as a preventive and protective resource to overcome their problems.
http://dx.doi.org/10.1007/s10464-010-9400-3
Cómo citar: Daher, M. & Haz, A.M. (2011). Changing meanings through art: A systematization of a psychosocial intervention with Chilean women in urban poverty situation. American Journal of Community Psychology, 47(3-4), 322-334. doi 10.1007/s10464-010-9400-3
Análisis de intervenciones psicosociales mediadas por técnicas artísticas a partir la Grounded Theory: Una aproximación desde experiencias con mujeres en situación de pobreza urbana y hombres en situación de calle
Marianne Daher (2010)
Vivir en situación de pobreza tiene efectos adversos sobre el bienestar (CEPAL, 2007) y la salud de las personas (MINSAL, 2001). Por tanto, se hace necesario abordar esta problemática con el fin de compensar el impacto negativo que ejercen estas desfavorables condiciones. La creación artística con una intencionalidad de desarrollo psicosocial puede utilizarse como recurso protector para hacer frente a tales adversidades. Este estudio da cuenta de la evaluación subjetiva de mujeres en situación de pobreza urbana y hombres en situación de calle sobre su participación en intervenciones psicosociales mediadas por técnicas artísticas. Se utilizó metodología cualitativa y se analizaron los datos desde la Grounded Theory. Los resultados demuestran que estas intervenciones resultan positivas para la promoción y prevención en salud mental y bienestar integral de estas personas.
Cómo citar: Daher, M. (2010). Análisis de intervenciones psicosociales mediadas por técnicas artísticas a partir la Grounded Theory: Una aproximación desde experiencias con mujeres en situación de pobreza urbana y hombres en situación de calle. En L. Montecino, Discurso, pobreza y exclusión en América Latina (pp. 115-132). Santiago: Editorial de Cuarto Propio.
El arte como herramienta de transformación en pobreza
Marianne Daher (2009)
Este estudio explora las vivencias de mujeres en situación de pobreza urbana, en relación a su participación en una intervención psicológica grupal mediada por técnicas artísticas. La investigación fue realizada empleando metodología cualitativa. El universo de participantes estuvo compuesto por 10 mujeres mayores de 21 años residentes de la ciudad de Santiago de Chile. Se realizaron conversaciones evaluativas grupales durante el proceso de la intervención y entrevistas individuales semi-estructuradas, una vez finalizada ésta, cuyos datos fueron analizados según el modelo de la Grounded Theory. Las participantes identifican una serie de vivencias negativas relacionadas al cansancio y sacrificio, producto de las circunstancias en que viven y describen los beneficios sobre el bienestar individual que tiene realizar una actividad artística, complementada con el trabajo personal y grupal. Asimismo, destacan la creación artística como herramienta de expresión, de re-visión de sí mismo y del entorno, y de distensión. La investigación presenta una discusión sobre la transformación, en tanto autoafirmación, reparación y transferencia de la experiencia al ámbito de sus hogares, como recurso protector y preventivo para abordar las problemáticas de las participantes.
Cómo citar: Daher, M. (2009). El arte como herramienta de transformación en pobreza. En Fundación para la Superación de la Pobreza, Tesis País: Pensando un país sin pobreza (pp. 160-178). Santiago: FUSUPO.
Transformación de los sentidos a través del arte: Sistematización de una intervención con mujeres en situación de pobreza urbana
Marianne Daher (2009)
Este estudio explora las vivencias de mujeres en situación de pobreza urbana, en relación a su participación en una intervención psicológica grupal mediada por técnicas artísticas. La investigación fue realizada empleando metodología cualitativa. El universo de participantes estuvo compuesto por 10 mujeres mayores de 21 años residentes de la ciudad de Santiago de Chile. Se realizaron conversaciones evaluativas grupales durante el proceso de la intervención y entrevistas individuales semi-estructuradas, una vez finalizada ésta, cuyos datos fueron analizados según el modelo de la Grounded Theory. Las participantes identifican una serie de vivencias negativas relacionadas al cansancio y sacrificio, producto de las circunstancias en que viven y describen los beneficios sobre el bienestar individual que tiene realizar una actividad artística, complementada con el trabajo personal y grupal. Asimismo destacan la creación artística como herramienta de expresión, de re-visión de sí mismo y del entorno, y de distensión. La investigación presenta una discusión sobre la transformación, en tanto autoafirmación, reparación y transferencia de la experiencia al ámbito de sus hogares, como recurso protector y preventivo para abordar las problemáticas de las participantes.
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1tTijXMALN0ed4xVWod-j7mSR1bTb2rOn
Cómo citar: Daher, M. (2009). Transformación de los sentidos a través del arte: Sistematización de una intervención con mujeres en situación de pobreza urbana (Tesis de magíster). Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile.