MATERIAL AUDIOVISUAL
Video “Descubre tu sentido de vida e impacta en la sociedad”
Se presenta el video de la conferencia "Descubre tu sentido e vida e impacta en la sociedad", realizada en el evento Protagonistas 2030, Sumit de educación superior organizado por El Mercurio. Se presenta sobre Aprendizaje Servicio, una metodología pedagógica experiencial que integra actividades de servicio hacia la comunidad en el currículum académico y en el quehacer investigativo. Se muestra el caso de la intervención cultural comunitaria “Música con Sentido y NarrArte”, su impacto en el desarrollo de las personas y las comunidades, así como en los y las estudiantes gracias a una formación transformadora integral.
https://comentarista.emol.com/2328033/30106068/Protagonistas-2030-El-Mercurio.html
Video “Potenciando Proyectos Sociales con Aprendizaje Servicio”
Se presenta un video sobre buenas prácticas docentes relacionadas a la aplicación de la metodología Aprendizaje Servicio en dos cursos universitarios en plena crisis sanitaria, uno donde se evalúa un programa social gestionado por FOSIS y otro donde se realizó un catastro de organizaciones comunitarias en La Legua intermediado por el Proyecto Colaborar. El compromiso y la motivación de los y las estudiantes favorece el desarrollo oportuno, pertinente y respetuoso de proyectos de excelente calidad que contribuyen a problemáticas reales y sentidas por las personas destinatarias. Material elaborado por el Centro de Desarrollo Docente de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Video “fortalecimiento de vínculos en la comunidad educativa: ampliando la mirada sobre la integridad académica”
Se presenta un video sobre buenas prácticas para la integridad académica que tiene cinco secciones: qué es la integridad académica, vínculo entre equipos docentes y estudiantes, vínculo entre estudiantes, aspectos metodológicos y aspectos institucionales. Se destaca en cuanto a la integridad académica una zona gris, su asociación con valores, su comprensión como un proceso de formación, su relación con el bienestar, y su entendimiento desde los vínculos. Con respecto a la relación entre equipos docentes y estudiantes, se detectó la relevancia de un estilo pedagógico conectado. En cuanto al vínculo entre estudiantes, se identificó la importancia de su involucramiento integral. Para ambos tipos de vínculo, se exponen buenas prácticas y sus consecuencias. Se promueve el avance hacia una mirada amplia de la integridad académica, que releve el rol de equipos docentes y estudiantes desde una perspectiva técnico-pedagógica, así como relacional y afectiva.